各縣（市,、區(qū)）鄉(xiāng)村振興局、教育局,、人力資源和社會保障局：

?? 現(xiàn)將《“雨露計劃+”就業(yè)促進行動實施方案》印發(fā)你們,，請認真抓好貫徹落實。

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????????????????????????桂林市人力資源和社會保障局

?2022年7月15日

“雨露計劃+”就業(yè)促進行動實施方案

為引導更多的脫貧家庭（含防止返貧監(jiān)測對象家庭,，下同）新成長勞動力接受中、高等職業(yè)學歷教育,，提升職業(yè)素質(zhì),，幫助雨露計劃畢業(yè)生實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè),，特制定本方案,。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，堅持就業(yè)優(yōu)先導向，堅持服務(wù)脫貧家庭,，以脫貧家庭新成長勞動力為重點,，采取有效政策措施，鞏固拓展技能脫貧成果,，大力增強脫貧家庭新成長勞動力的技能水平和就業(yè)競爭力,，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供人才支撐，助力守牢不發(fā)生規(guī)模性返貧底線,，促進脫貧人口收入持續(xù)增長,。

二、行動目標

過渡期內(nèi),，以雨露計劃為基礎(chǔ),，以校企合作為重點，以多方參與為平臺,，全面開展“雨露計劃+”就業(yè)促進行動,，組織引導脫貧家庭新成長勞動力入讀職業(yè)院校（含技工院校，下同）,，提升技能素質(zhì),，幫助雨露計劃畢業(yè)生實現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè),。

三,、工作措施

（一）開展“雨露計劃+”學生信息摸排,。一是摸清脫貧家庭新成長勞動力底數(shù)。全面摸清轄區(qū)內(nèi)今年脫貧家庭初中,、高中畢業(yè)學生入讀職業(yè)院校意愿,，建立脫貧家庭新成長勞動力入讀職業(yè)院校意愿清單；二是摸清脫貧家庭在讀職業(yè)院校的雨露計劃在讀學生底數(shù),，建立雨露計劃在讀學生清單,；三是摸排已畢業(yè)的脫貧家庭職業(yè)學歷教育學生就業(yè)意愿，建立雨露計劃即將畢業(yè)學生就業(yè)意愿清單,；四是摸清2022年畢業(yè)的本科學歷教育學生就業(yè)信息,，建立就業(yè)意愿清單。在精準建立上述四張清單的基礎(chǔ)上,，持續(xù)做好動態(tài)調(diào)整,、動態(tài)管理，做到雨露計劃資助的學生信息共享共用,。（牽頭單位：市,、縣鄉(xiāng)村振興部門、教育部門,；責任單位：市,、縣人社部門）

（二）強化雨露計劃宣傳，做到精準補助,、應(yīng)補盡補,。依托教育部門和學校，充分發(fā)揮駐村第一書記和工作隊員,、村兩委干部的作用,，廣泛宣傳雨露計劃，解讀資助政策,，組織引導脫貧家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育,，以全國防返貧監(jiān)測信息系統(tǒng)標注的學籍信息為依據(jù)，落實資助政策,，做到應(yīng)補盡補,，將防止返貧監(jiān)測對象家庭新成長勞動力接受職業(yè)教育納入雨露計劃資助范圍，資助時間自接受資助之日至畢業(yè),。（牽頭單位：市,、縣鄉(xiāng)村振興部門）

（三）加強職業(yè)教育工作，優(yōu)化培育機制,。堅持就業(yè)導向和需求導向,，鼓勵引導職業(yè)院校結(jié)合脫貧地區(qū)發(fā)展需求，設(shè)置專業(yè),，開發(fā)課程,，深化職業(yè)教育東西協(xié)作,，以龍勝、資源和全州等自治區(qū)鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣和易地扶貧搬遷人口較多的縣區(qū)為重點,，協(xié)調(diào)對接廣東發(fā)達地區(qū)的職業(yè)院校結(jié)對幫扶我市職業(yè)院校,，提升中西部職業(yè)院校辦學水平；深化校企合作,，鼓勵企業(yè)聯(lián)合職業(yè)院校舉辦定制班,、定向班，暢通“校門”到“廠門”的綠色通道,。（牽頭單位：市,、縣教育部門、人社部門,；責任單位：市,、縣鄉(xiāng)村振興部門）

（四）成立“雨露計劃+”就業(yè)促進聯(lián)盟。動員一批職業(yè)院校,、用工企業(yè),、人力資源服務(wù)機構(gòu)、社會組織成立“雨露計劃+”就業(yè)促進聯(lián)盟,，凝聚社會合力,，共同實施“雨露計劃+”就業(yè)促進行動。（牽頭單位：市,、縣鄉(xiāng)村振興部門,、教育部門、人社部門）

（五）開展就業(yè)幫扶行動,。指導有關(guān)行業(yè)部門，組織動員有實力,、有社會責任的企業(yè)和社會組織等用工主體,，提供適合雨露計劃畢業(yè)生的就業(yè)崗位，建立崗位需求清單,，暢通雨露計劃畢業(yè)生就業(yè)渠道,；啟動“雨露計劃+”就業(yè)促進行動招聘活動，采取線上線下等招聘方式,，組織開展校園招聘,、定向招聘、專場招聘等校企對接就業(yè)幫扶活動,。（牽頭單位：市,、縣人社部門、教育部門,；責任單位：市,、縣鄉(xiāng)村振興部門）

（六）做好技能提升工作,。用好粵桂協(xié)作定點幫扶，“千企興千村行動”等機制,，助力校企合作,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)院校和龍頭企業(yè)資源優(yōu)勢，共同開展在崗技能提升,、人才培養(yǎng)等服務(wù),，持續(xù)提升雨露計劃學生技能水平。（牽頭單位：市,、縣鄉(xiāng)村振興部門,；責任單位：市、縣人社部門,、教育部門）

四,、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導。要切實提高政治站位,，建立健全協(xié)調(diào)工作機制,，各縣（市、區(qū)）要將“雨露計劃+”就業(yè)促進行動作為脫貧人口就業(yè)幫扶工作的重要內(nèi)容,，鄉(xiāng)村振興局,、教育局、人力資源社會保障局要落實專人負責,；要按照任務(wù)分工做好工作細案,，發(fā)揮鄉(xiāng)村振興、教育,、人力資源和社會保障部門的優(yōu)勢,，協(xié)同配合，形成工作合力,，落實各項幫扶政策,，確保“雨露計劃+”就業(yè)促進行動順利開展,，取得實效,。

（二）強化政策保障。加大政策執(zhí)行力度,，落實好學費減免,、助學金、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)補助,、社會保險補貼,、創(chuàng)業(yè)擔保貸款及貼息、交通費補貼、就業(yè)幫扶基地獎補和助學補助等政策,，將過渡期內(nèi)脫貧人口各項幫扶政策落細落實落地,。（牽頭單位：市、縣人力資源社會保障,、教育部門,，責任單位：市、縣鄉(xiāng)村振興部門）

（三）做好跟蹤服務(wù),。加強雨露計劃畢業(yè)生就業(yè)幫扶跟蹤監(jiān)測,，建立就業(yè)情況清單，實現(xiàn)數(shù)據(jù)動態(tài)更新,，對就業(yè)情況發(fā)生變化的雨露計劃畢業(yè)生及時讓掌握情況,，提供就業(yè)服務(wù)。各縣要于7月19日前報送“雨露計劃+”學生信息摸排清單和就業(yè)情況清單（見附件1-6）,；從第三季度起,，于每季度最后一個月的15日前報送“雨露計劃+”就業(yè)促進行動工作進展情況。（責任單位：市,、縣人力資源社會保障,、教育部門）

（四）營造良好氛圍。積極引導各類媒體采用脫貧家庭喜聞樂見,、學校學生便于參與,、企業(yè)組織樂于參與的宣傳方式，利用脫貧家庭新成長勞動力入學前,、畢業(yè)前,、招聘會前等關(guān)鍵時點開展集中宣傳引導。積極開展“雨露計劃+”就業(yè)促進行動典型案例評選發(fā)布活動,，選樹一批立得住,、叫得響、推得開的技能成才先進典型,，講好雨露計劃故事,。過渡期內(nèi)，每年12月10日前推薦2—3個典型案例,，不斷營造勞動光榮、技能增收的社會氛圍,。（牽頭單位：市,、縣鄉(xiāng)村振興部門；責任單位：市,、縣人社部門,、教育部門）

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附件：1.脫貧家庭（含防止返貧監(jiān)測對象家庭）新成長勞動力入讀職業(yè)院校、技工院校意愿清單

??????????2.雨露計劃在讀學生清單

??????????3.雨露計劃即將畢業(yè)學生就業(yè)意愿清單

?????????? 4.雨露計劃已經(jīng)畢業(yè)生就業(yè)信息和就業(yè)意愿清單

??????????5.普通高校本科學歷教育2022年畢業(yè)學生就業(yè)信息和就業(yè)意愿清單

??????????6.“雨露計劃+”學生信息摸排統(tǒng)計表